同心县石狮中学教学工作计划(08-09)第一学期

2009年04月14日 08:01:25 来源:宁夏同心县石狮中学访问量：289次

2008——2009学年度第一学期

一、指导思想：
     以“十七大”精神为指导，贯彻科学发展观，继续狠抓新课程“内涵建设”的工作思路，以实施素质教育为目标，整体推进新课程改革，围绕学校工作大局，以课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督监、创新”的功能，扎扎实实开展教务处工作，强化教学常规管理，切实提高教学质量。
二、工作目标及措施：
      继续推进教育创新和新课程的改革，严格执行课程教学计划，加强校本课程的建设，坚持科研兴教，不断推进新课程改革，加快课堂教学素质化的进程，并以此作为提高办学水平的契机。全体教师要不断进取，不断学习，苦练内功，认真实践，积极融入新课程教学活动之中。为此教务处结合学校特点和教师的实际，具体做好以下几方面工作。
㈠立足规范求创新，科学管理求发展
    1．课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。禁止随意挤占课时，教师调课由教务处统一扎口，教师病事假或公出须提前一天报告教务处。教辅用书及资料坚决杜绝。
      2．年级组、教研组管理：继续加强年级组、教研组建设。继续实施年级组目标和学科目标考核办法。教研组长和年级组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，每周随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正。积极开展新课程、新教材的研究与实验。教研组长要立足教学科研，主抓教学过程性督查工作。年级组组长立足课堂教学质量，主抓集体备课、说课，练习设计和“四有四必”及年段测试等工作。教研活动与备课活动隔周进行。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课评课中，要善于发现问题和解决问题。做到备课、上课、练习、辅导、测评五统一。年级组、教研组组织上好汇报课、研究课、示范课、观摩课。本学期各教研组长、年级组长、学校行政人员也将参加各年级组、各教研组活动和听课、评课活动，教务处在学期末将此项工作纳入考核当中。
      3．加强学籍管理：
   严格执行学籍管理的有关规定，继续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范准确。
      4．务实抓过程管理：
     “四有四必”落实到位，坚决做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。教务处定期召开学生座谈会，了解提优补差状况及学生的心声，及时了解问题、解决问题，并完善学生对教师教学的测评制度。
（二）抓教风促学风，立足规范展新风
      1．对教师：把标准立在大纲要求上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子用在课堂上，保证和提高教学质量。人人为争做教学新秀和名师而努力。
    继续实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学教程采用“探究式”，以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试，及时反馈、矫正，并布置适当的课后作业及家作。要求人人做到上课不迟到，下课不拖堂，所安排的时间不抢也不让。着力体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心”的教学思想。
      2．对学生：要面向全体学生，使学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，善思多问。要特别关注后进生。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无睹。继续狠抓抄作业歪风，狠抓考风考纪。
（三）夯实基础，深入教研，全面提高教学质量
      1．积极探索，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好教材。一要组织全体教师学习课改理论，明确新课标，用好新教材。二要抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，在实践中完善评价体系。四要围绕课改热点开展专题研究，开发校本课程。努力探索符合我校实际的教改新思路、新方法，提升教师的教学理念，提高教学实践和研究能力，提倡全体教师：⑴经常阅读本学科有关期刊和书籍，提倡写读书笔记；⑵开展经常性的教学反思活动，不断积累经验，不断总结，不断进步。⑶完成1—2个“教学个案”分析。
      2．深入教研，强化集体备课意识。发挥群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。严格按“教师活动”和“学生活动”分栏备课。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，结合实际进行分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学习效率和实践能力。
      3．积极开展“学科整合”与“探究式”教学的实践性研究。各教研组、各科任教师要充分结合本学科特点开展“探究式”教学与课题研究。注重学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。
      4．加强对中考的研究，初三全体教师要吃透考纲，力争使初中教学质量稳中有升。
（四）立足岗位练兵，培育后劲，努力建设高素质的教师队伍
      1．抓好青年教师的理论学习和基本功训练。为使青年教师尽快成熟起来，对他们一是要“扶”，同时要“压”，即压担子，委以重任，让他们冲在教学第一线的风口浪尖上，有利于他们尽快成熟。
     2．加大力度实施校内“骨干教师”工程，认真做好各年级各学科教师的培养、扶持工作，鼓励参加教学新秀和教学能手及各项评比活动。
     3．各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度的规范管理，根据计划，加强备课组活动和管理，做到集体备课，以老带新，共同探讨教材，使学科形成一个良好的研究氛围，以利教师整体素质的提高。

4、进一步加强中职学生的招生宣传工作。发动全校师生大力宣传职业教育的政策和我校职业教育的办学模式，并把职业教育纳入学校长期发展中，力争把职业教育办出规模、办出特色、办出效益，使当地人民群众享受到国家职业教育的惠民政策。
5．抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。
（五）进一步完善制度、科学管理、发挥教辅职能。

（1）进一步完善制度，明确责任，发挥实验室的教辅职能，特别是要配合毕业班的教学复习有计划、有步骤地做好学生实验。

（2）文印室要提高服务意识，要及时完成学校及教学上的文印方面的任务，提高文印质量。

（3）图书、阅览室要发挥其功能，服务于教学，特别是阅览室要规范管理，向教师借阅教学资料。

三、本学期主要工作安排：
九月份：
1．开学报名，分配课任教师工作任务；
2．制定本学期教务处工作计划、教研组工作计划、教师学科教学计划；
3．召开教研组组长工作会议，落实教学工作；
4．随堂听课；
5．组织好月测；

6、教学常规检查，反馈检查情况；

十月份：
1．各教研组组织学习新课标；

2．听新任教师的汇报课，情况及时反馈；
3、优质课竞赛（初三年级）；

4、教研组长例会；

5、教学常规检查。

十一月份：
1、组织期中考试；
2、期中考试分析；

3、初二年级优质课竞赛；

4、对课任教师进行问卷调查；